Считается ли бакалавр высшим образованием в Украине

Реформа образования в Украине

В 2017 году Министерство образования Украины отменило квалификационный уровень «специалист».

Дипломы тех, кто ранее получил образование уровня «специалист», приравниваются к уровню «магистра». Это значит, что на дипломе будет написано «специалист», но приравниваться он будет к «магистру».

Дипломы уровня младшего специалиста, набор которых будет проводиться еще до 2019 года, будут приравниваться к диплому младшего бакалавра.

Эксперты утверждают, что благодаря реформе мы отходим от советской квалификации и переходим к европейским стандартам.

Теперь в Украине будет пять квалификационных уровней обучения: младший бакалавр, бакалавр, магистр, доктор философии, доктор наук.

Диплом бакалавра уже означает получение полного высшего образования.

Законом Украины о высшем образовании установлено, в каких именно учебных заведениях будет осуществляться подготовка специалистов по таким степеням:

• «младший бакалавр» и «бакалавр» (обеспечивают колледжи);
• «бакалавр», «магистр», «доктор философии», «доктор наук» — обеспечивают университеты, академии и институты.

Приказ Министерства инфраструктуры Украины от 07.08.2013 года № 567, который и определяет процедуру присвоения званий лицам командного состава морских судов, еще не был адаптирован к изменениям в законе о высшем образовании .

Сегодня многих моряков интересует ответ на вопрос, как же все эти нововведения отразятся на получении морского образования, на присвоении званий лицам командного состава морских судов и на порядок присвоения.

Именно поэтому пока что никто не может ответить однозначно на вопрос: «Какое же образование необходимо будет предоставить для получения диплома капитана дальнего плавания: магистр или бакалавр?».

На сегодня, согласно действующему приказу № 567, для получения диплома на звание штурмана дальнего плавания нужен бакалавр, а для капитана дальнего плавания — специалист или магистр. Хотя, согласно Конвенции ПДНВ, для старшего помощника и для капитана применяются одинаковые требования, в том числе и к образованию. А в Украине почему-то разделили требования к образованию для старших помощников капитана и капитанов. Это очень актуальная тема для размышления.

И, конечно, еще необходимо обратить внимание и на то, что в Международной Конвенции ПДНВ нет такого понятия как звания. Конвенцией предусмотрены должности, которые занимают лица командного состава на морских судах, согласно их квалификационных документов. В Украине же лицам командного состава морских судов сначала присваивают звания, а уже исходя из присвоенного звания, определяют, какую должность он может занимать. Эта норма прописана в упомянутом выше приказе № 567.

Для того чтобы Украину, идущую в Европу, приблизить к единым стандартам Международной конвенции, нужно будет инициировать ликвидацию званий.

Вы сами понимаете, к чему приведет введение всех выше указанных требований…

Бакалавр – это полное высшее образование или нет? Уровни высшего образования

Современная система высшего образования с ее уровнями и вариантами может поставить в тупик абитуриентов и их родителей. Они часто задают вопрос представителям администрации университета: бакалавр – это полное высшее образование или нет? Давайте разберемся в современной системе обучения, его нюансах и особенностях.

Особенности современного высшего образования

Современное общество отличается высокой мобильностью и стабильно увеличивающимся информационным потоком. Чтобы успешно вписаться в новый мир, молодые люди должны обладать определенными качествами. Прежде всего это:

• умение быстро переключаться между задачами;
• способность получать и отсеивать информацию;
• умение мобильно пользоваться знаниями, а при необходимости получить новые.

К сожалению, система высшего образования довольно долго отставала от прогресса. Один раз получив диплом специалиста, выпускник становился профессионалом в довольно узкой области. Однако это не предполагает смену деятельности по профессии.

Для преодоления проблемы низкой мобильности была разработана система ступенчатого высшего образования. И сразу возникла проблема: считается ли, что бакалавр – это полное высшее образование или нет? Ведь время обучения сократилось на год, но при этом добавилась магистратура как очередная ступень.

Отличия квалификаций бакалавра и магистра от специалитета и друг от друга

С появлением новых наименований специальностей возникает немало вопросов, прежде всего о том, чем отличаются бакалавриат и магистратуры. Чем же был плох специалитет? И самый главный вопрос: бакалавр – это полное высшее образование или нет? Новое часто пугает, но прогресс не остановить.

Основное отличие квалификации бакалавра от магистра – это уровень. И то и другое – полноценное получение квалификации. Несмотря на вопросы некоторых работодателей о том, что бакалавр – высшее образование или незаконченное высшее, верным будет первый вариант. Однако существенные отличия есть:

• бакалавриат – это первая ступень образования. Диплом чаще всего имеет прикладной характер и направлен на практическую деятельность;
• магистратура – это вторая ступень образования. Она может продолжать направление бакалавриата, а может существенно отличаться;
• магистратура предполагает глубокое изучение теоретической программы и последующую научную либо руководящую деятельность;
• стандартное время обучения на бакалавра – четыре года, на магистра – два года.

Немного в стороне в современном высшем образовании стоит специалитет. Список профессий, не предполагающих ступенчатость образования, очень невелик. Прежде всего это все медицинские специальности, а также некоторые инженерные. Программа обучения этим профессиям не изменилась.

Неполное высшее образование при бакалавриате

Согласно болонской системе, есть две ступени образования – магистр и бакалавр. Полное или не полное высшее образование? Это зависит от сроков и наличия подтверждающего документа.

Студент, отучившийся более половины, но не получивший диплом о законченном высшем образовании, считается имеющим неполное высшее. При бакалавриате этот срок составляет два года при условии закрытия на положительные оценки не менее чем четырех сессий подряд.

Для подтверждения о неполном высшем образовании студент может запросить в деканате академическую справку. Это официальный документ строгого учета. В нем указывается количество и результаты изученных дисциплин. Данная справка может предъявляться работодателю для получения работы, требующей определенной квалификации.

Академическая справка о неполном высшем образовании бакалавра необходима для перевода в другое учебное заведение или на другой факультет. Это избавит студента от повторного изучения пройденных дисциплин и позволяет на практике реализовать болонскую систему.

Современное полное высшее образование – это бакалавр и магистр?

В современном мире сложно хорошо устроиться без образования. Эта хоть и избитая, но истина толкает молодых людей в университеты. Часто поступление на ту или иную специальность продиктовано желанием просто получить диплом, успокоить родителей, чем-то заняться.

Некоторым везет, и они находят дело всей жизни, другие же понимают, что попали совсем не туда. Такие ситуации нередко приводят к тому, что студент перестает учиться, теряет интерес к познанию нового, начинает искать другие варианты деятельности.

В системе ступенчатого образования эта проблема решается очень просто. Изучаемые дисциплины предполагают формирование определенных компетенций, что очень легко перенести на любую смежную специальность. Кроме того, на первых двух курсах идет обширная теоретическая подготовка в начале обучения. Она позволяет сменить направление на старших курсах. Современная система образования предполагает мобильность и взаимозаменяемость в рамках ступени.

Магистратура как ступень высшего образования

Если диплом бакалавра получен, но есть настоятельная потребность иметь другое образование, знания и иную специальность, на выручку придет магистратура как вторая ступень образования. Если вопрос (бакалавр – это полное высшее образование или нет) ставит некоторых в тупик, то относительно второй ступени все ясно.

Магистратура – эта вторая ступень высшего образования. Соответствующую степень можно получить только на базе начального (бакалавриата) либо специалитета. Однако не все студенты, отучившиеся четыре года на первой ступени, могут учиться дальше. Магистрат предполагает сильные базовые знания, хорошую подготовку по всем предметам и желание заниматься научной деятельностью.

• возможность сменить направление образования согласно своим приоритетам;
• возможность продолжить образование спустя несколько лет;
• углубленное изучение дисциплин позволяет впоследствии занимать руководящие должности и вести научную деятельность.

Выгоды работодателя от ступенчатого образования

Работодатели до сих пор сомневаются в преимуществе бакалаврита. И это несмотря на то, что в настоящее время он составляет подавляющее большинство выпускников университетов, академий и институтов.

Не стоит опасаться принимать на работу выпускника с записью в дипломе «Бакалавр». Это полноценное законченное высшее образование. Работник с таким дипломом прошел всестороннюю теоретическую и практическую подготовку и готов к трудовой деятельности.

Новый закон о высшем образовании в Украине. Пожалуйста, поднимите в топ!

Господа, это *здец. Пожалуйста, поднимите в топ. чтобы украинские студенты увидели. Комменты для минусов прилагаю аж 3 штуки. Для тех, кто понимает мову: Это выдержка, ибо сам закон весьма длинен и исключительно на мове, если есть желание: почитайте оригинал.

Новый закон о высшем образовании: 13 главных инноваций

Верховная Рада приняла долгожданный закон “О высшем образовании”. Какие инновации несет новый закон?

“Закон о высшем образовании”, о котором так долго, еще с 2008-го, говорили, наконец принят. “КП” в Украине” выяснила, какие же основные перемены теперь ждут студентов и абитуриентов.

1. Специалистов больше нет. Квалификационный уровень специалиста отменен. Но пугаться не стоит тем, кто его получил раньше или как раз должен был в следующем учебном году получить такую запись в дипломе. В этом случае “автоматом” выпускники вузов приравниваются к магистрам.

2. Неполное образование – в прошлом. Такое понятие исчезает, как и базовое высшее образование. Можно стать бакалавром или магистром – высшее образование теперь имеет разные уровни. А вот незаконченная учеба, без получения этих квалификаций, не в счет.

3. Младший специалист – им можно стать, но это понятие теперь не имеет ничего общего с высшим образованием, оно осталось лишь для профобразования, для тех, кто хочет стать рабочим. А вот колледжи будут выпускать младших бакалавров. Это самое упрощенное высшее образование, какое только можно получить отныне, – так называемый базовый курс.

4. Поступление по правилам вузов. Какие именно заслуги студентов признавать, будут решать университеты, разрабатывая правила приемов. Но творчество вузов в этом плане закон ограничивает. Олимпиады, участие в Малой Академии Наук, учеба на подготовительном отделении вуза не должны принести абитуриенту более 5% итогового балла. Творческий конкурс тоже не сможет перевесить пробелы по другим предметам, так как отныне за него нельзя поставить более половины конкурсного балла. Если, например, актер потряс всех своим талантом, но слабенько прошел независимое тестирование, ему не смогут начислить столько баллов, чтобы сразу принять в вуз. А вот каждый сертификат ВНО должен давать не меньше 20% конкурсного балла (то есть в целом по трем предметам – от 60% и выше, сколько именно решают университеты).

5. Бесплатная учеба в частных “вышках”. Бюджетные места будут выделяться не менее 51% выпускников. Еще два года, в переходный период, госсзаказ будет рассчитываться по-старому. Только 20% бюджетных мест начнут выделять по новой системе. А с 2016-го так будут распределять госсказаз везде. Как именно? Чем популярнее специальность, чем престижнее вуз для студентов, тем больше в нем будет бесплатных мест. Добиться этого хотят так: выделят деньги вузам, куда захотят поступать абитуриенты с лучшими результатами ВНО. Можно сказать, они будут голосовать своими заявлениями, называя предпочтительные “вышки”. Причем если в лучших окажутся частные вузы, бюджетные места выделяет и в них.

6. Преподавать будут на украинском языке. Дублировать можно информацию по предметам на других языках.

7. Дипломы станут разными. Вузам разрешат выдавать дипломы не только гособразца, но и “собственного производства”, а также двойные, совместно с иностранными вузами. Так что молодежи придется внимательно отслеживать, какую же бумагу они получат в итоге и будет ли она иметь вес.

8. Отменяется право льготного поступления в магистратуру.

9. Введут “перекрестное поступление” на магистратуру. Студенты, кроме тех, кто осваивают медицинские и правовые специальности, смогут окончить бакалаврат по одному направлению, а магистратуру – по другому.

10. Академотпуск на учебу за границей. Раньше освоение знаний за рубежом не было достаточным основанием для получения такой “передышки”.

11. Стипендию придется заслужить. Теперь она будет выплачиваться не всем студентам, которые получили хорошие баллы, а тем, кто заняли высокие места в рейтинге успеваемости курса.

12. Предметов будет меньше. Количество дисциплин, изучаемых студентом, сузят, чтобы оставить больше времени для самоподготовки. Например, бакалавром может стать человек, у которого за плечами 5400 учебных часов, а не 6480, как было раньше.

13. “Отработка” не предусмотрена. Раньше выпускников медицинских, педагогических и правоохранительных вузов на три года распределяли в госорганизации. В новом законе подобный момент не прописан.

Источники:

http://aqua-marine.org/reforma-obrazovanija-v-ukraine/
http://fb.ru/article/244947/bakalavr-eto-polnoe-vyisshee-obrazovanie-ili-net-urovni-vyisshego-obrazovaniya
http://pikabu.ru/story/novyiy_zakon_o_vyisshem_obrazovanii_v_ukraine_pozhaluysta_podnimite_v_top_2442838